雖愛各處疆域，卻獨鐘一片故土。家鄉好，毓秀鐘靈隻道水土一方養。作為新時代有責任、有擔當的青年大學生，在校積極學習專業理論知識，假期返鄉主動投身社會實踐是我們所熱衷撰寫的青春奮鬥篇章。世界無産階級革命領導先驅—卡爾馬克思在青年時期就已深深信仰，一個人一生要想有所成就，讓生命能夠發光發熱，就要把個人的小我同社會的大我緊密聯系起來，應當努力實現自我價值的社會意義化。誠然，這個思想已成為新時代中國特色社會主義背景下茁壯成長的青年大學生心中所堅定的座右銘。  

作為一名專業主修法學的時代法律人，我院18級法學四班的時舸堯同學在暑假期間，應學院暑期社會實踐活動的号召，主動聯系家鄉本地的基層法院派出法庭，确定為期一月的實習期間，并積極服從組織安排，參與法院各項日常業務工作，其中包括填寫送達回證、開庭傳票等程序性法律文書工作、擔任書記員記錄談話筆錄和拟寫審理報告、裁判文書查錯核實等實務性工作、案卷整理歸檔工作和會議學習記錄工作，以及下鄉調查取證、事實查明等實踐工作。她希望經過此次實習，從而在中國特色社會主義法治發展進程中，貢獻自己的力量，将紮實的專業學習内容轉化為法治社會推進中所需要的的實務應用基礎。

時舸堯同學參與會議學習記錄工作

時舸堯同學參與下鄉調查工作

時舸堯同學進行業務學習工作

所謂學習，就是一個從實踐中來到實踐中去的延展過程，為期一月的的實習工作讓時舸堯同學在大學中的專業學習得到了由量到質的飛越進階。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐出真知，對于許多專業知識的理解由理性的抽象認識深化到現實工作中的感性體會，這個内在的屬性變化，讓她感知到唯有實踐方能檢驗真理和升華概念。  

在實習的過程中，既有經驗教訓的積累，又強化了時舸堯同學的專業知識技能應用本領，由最初的案件觀察者到實務操作的工作者，最後實現全案工作處理問題的思考者的轉變，是一個不斷認識自己的所學與實際運用能力的差距的改進過程。  

法庭日常工作中，時舸堯同學印象最深的有一段個人工作經曆：剛開始因為對業務生疏，她的法官助理老師指導她該如何填寫開庭傳票、舉證通知書等程序性文件，她剛接上手，内心裡認為這沒什麼難度，隻要将原被告的法院派發文件名記住，按内容填寫即可。偶有一次，她聚精會神地将送達回證書填寫完畢檢查時，突然發現，她将一欄本該填寫“開庭傳票一份”的送達文書名稱錯寫為起訴書副本、風險提示書等同前一份相重複的内容，心中正懊悔不已，但按照平時書寫習慣将所寫的内容用斜線劃去，在後邊附上了正确内容。隔幾天她的法官老師進行案卷整理時發現這一張出現了書寫錯誤瑕疵，并提示她這樣是不合适的，不能夠出現文書名稱填寫錯誤，這對當事人是一種不負責任的工作态度表現，建議她下次填寫送達回證時應多附上一份，以免出現錯誤，難以彌補。聽完法官老師的教誨，她心中對自己的工作失誤深表歉意，并領悟到法律文書填寫工作雖然看似繁瑣簡單，但仍應秉持細心、認真、負責人的工作态度，這樣才能夠彰顯法律工作者的法律信念。  

通過此次假期社會實踐，時舸堯同學表示自己同過去那個隻知沉浸在理論學習海洋中的“埋頭書生”相比有了很大的進步和不同，她内心深刻地認識到，要想真正能夠的成為一名專業人士，必須将專業理論知識同實務工作操作進行融會貫通，這樣才能實現學以緻用的效果，達到知行合一的高度。

做懷有公正赤子之心的新時代法律人